家長要與孩子共同成長

一、正確對待孩子的反抗期。也許很多家長和我一樣，發現孩子上了二、三年級后性格和脾氣有了很大的變化，孩子變得不聽話了，對家長的要求開始反抗了。這正說明我們的孩子長大了，開始進入了反抗期，俗話說，七歲八歲狗也嫌，就是指的這種反抗期。所以我們要正確認識和對待孩子的反抗期，如果這個時期的問題處理不好，對孩子的青春期發展會造成嚴重的影響，我們如果不能和孩子建立良好的親子關系，不能正確地引導孩子發表自己的看法和認識，就會使得孩子的反抗越來越嚴重，從而加劇青春期的“逆反心理”。孩子對我們的要求或者觀點進行反抗了，說明他開始自己思考問題了，也許他的思考還很幼稚，但是這是他獨立思考問題解決問題的開始，所以我們要學會傾聽，學會正確引導，而不是簡單粗暴地制止和否定。

二、做孩子學習的榜樣。我們要加強學習，多看一些成功人士的傳記或者成長經歷。因為我們不可能天生就會教孩子，也不可能自然而然地成為育兒高手。所以我們必須要進行學習，現在家庭條件好了，很多家庭都能上網，我們上網的時候要有意識地去瀏覽和學習一些教育孩子的方法，不要上網就是為了休閑娛樂。要給孩子做出榜樣，要讓孩子知道網絡是為了學習的，而不是用來玩的。我相信只要我們去學習了，就會有收獲和提高。

三、多與孩子溝通交流。作為家長我們應該多與孩子交往，特別是當爸爸的，不應該為了工作而放棄了孩子，因為我們的事業失敗了我們還可以東山再起，重頭再來，但是我們對孩子的教育要是失敗了，卻不可能重新再來一次，所以我們一定要好好珍惜。我們只有多陪孩子，才能了解孩子的想法和要求，我們要耐心聽孩子的說話，站到孩子的角度和立場去看他的要求，如果不能滿足孩子的要求時要和孩子說明原因，不能靠家長的權威去強制孩子。

最后我想說的是，我們要正確對待孩子的學習成績。我們要知道我們想要的是什么，我認為我們現在對孩子的最大希望應該是“孩子幸�？鞓贰�。所以我們不要對孩子的成績有過高的期望，更不要拔苗助長，不要整天拿孩子的學習成績說事，更不要打擊孩子的自信心，不要拿自己的孩子去和別人的孩子比，這種“謙虛”會使我們的孩子越來越沒有自信。相反，我們應該多夸獎和鼓勵孩子，讓孩子養成良好的學習習慣和學習方式。我們作家長的任務應該是讓孩子想學，老師的任務才是讓孩子會學，這樣孩子才能學會。也就是說我們家長要讓孩子喜歡學習，而不是厭惡學習，如果孩子不想去上學了，說明我們的孩子肯定遇到了大問題，我們應該和老師和孩子共同尋找原因，而不是埋怨打罵孩子。